Setiap orang tua sangat ingin mendengar anak mereka berbicara dan berkomunikasi menggunakan kata-kata. Tapi tahukah Anda bahwa jalan menuju komunikasi yang sukses dimulai jauh sebelum anak-anak mulai berbicara? Ada hal-hal yang harus dipelajari seorang anak tentang komunikasi sebelum ia mampu berkomunikasi dengan kata-kata. Keterampilan “pra-bahasa” yang penting ini paling baik dipelajari dalam konteks interaksi bolak-balik / dua arah yang menyenangkan oleh anak dengan orang tua atau pengasuhnya.
Sejak lahir anak berkomunikasi menggunakan suara, tindakan, tatapan mata, dan ekspresi wajah. Mereka tidak menyadari bahwa suara dan tindakan ini memiliki makna sampai orang tua atau pengasuh mereka meresponsnya secara konsisten. Dengan cara ini, anak-anak secara bertahap mengetahui bahwa pesan yang mereka kirim tanpa kata-kata berpengaruh pada orang lain, dan mereka mulai mengirimkan pesan ini dengan sengaja. Setiap kali orang dewasa menanggapi pesan anak, baik secara verbal maupun non-verbal, dan anak tersebut meresponsnya kembali, sebuah interaksi telah dimulai. Interaksi awal bolak-balik ini merupakan fondasi untuk semua percakapan masa depan anak. Anak-anak mempelajari aturan dasar percakapan pada saat melakukan interaksi ini, yaitu:
- Melakukan interaksi dengan orang lain
- Merespon pembicaraan orang lain
- Memberikan kesempatan pada orang lain untuk mengambil giliran bicara
- Memperhatikan orang lain yang sedang berbicara
- Mengirim pesan yang jelas kepada orang lain
- Mengkoreksi kesalahpahaman dalam komunikasi dengan cara mengulangi apa yang dikomunikasikan atau berkomunikasi dengan cara yang berbeda
- Tetap berpegang pada topik pembicaraan
- Memulai sebuah topik percakapan baru, jika sesuai
Berikut adalah beberapa hal yang dapat orang tua / pengasuh lakukan untuk membangun keterampilan interaksi anak:
- Pastikan interaksi itu menyenangkan dan menarik bagi anak
- Tanggapi dengan antusias saat anak berkomunikasi
- Pertahankan percakapan saat anak merespons lagi
Kesempatan anak untuk dapat melakukan interaksi adalah fondasi dalam berkomunikasi yang perlu dikembangkan jauh sebelum mereka mengucapkan kata pertama mereka.
